Design & deliver your internal training
What if knowledge was securely shared internally?
The objectives of the training:
1️⃣ Understand the role and posture of facilitator
2️⃣ Master the teaching techniques and methods essential to training
3️⃣ Encourage group dynamics and facilitate learning
4️⃣ Manage delicate situations
🪄 Our approach
😎 The advantages of the training
• Sequencing in 2 days + 2 days for an active intersession period
• An animation partly transposable to remote classes
• A speaker modeling in his animation posture
📎 Practical arrangements
• Public: any employee who occasionally leads training based on predefined objectives, materials and resources
• Prerequisites: none
• Duration: 29 hours
• Participants: 8-10
• Animation methods: active teaching, role playing, experimentation, tools, etc.
• Monitoring & validation: learning assessment questionnaire and training certificate
• Accessibility: premises and activities adapted to people with disabilities
• Disability representative: Élodie Costes
• Dates & location: to be defined
• Price: €1,990/day negotiable depending on annual volume
➕ Possible options
• 1 : A remote class dedicated to feedback after 3 months
• 2 : A remote class dedicated to good practices for remote animation
🪄 Our approach
🪄 Le programme Inovéoz
Module e-Learning
Se sensibiliser à la thématique et se mettre en action (20min)
Moi animateur ?
L’animateur dans tous ses états
La motivation à apprendre, ça prend à tous les âges !
Journée Présentielle 1
Appréhender le rôle d’animateur de formation (7h)
Le cadre et le contrat de la formation et ses enjeux
Le rôle et la posture du formateur interne
Les catégories d’objectifs et l’escalier pédagogique
Journée Présentielle 2
S’approprier les étapes de conception d’une formation et les principales méthodes pédagogiques (7h)
Les méthodes et techniques pédagogiques appropriées
La conception de son scénario pédagogique
L’intérêt, la facilitation de la compréhension et la mémorisation
La préparation de son cas pratique
Journée présentielle 3
S’approprier les principales méthodes pédagogiques et s’exercer concrètement (7h)
Les apprentissages de l’intersession active
La création et l’utilité de la dynamique du groupe
L’animation et l’évaluation d’une séquence de formation
L’identification des axes de progrès et leur amélioration
Journée présentielle 4
S’approprier les principales méthodes pédagogiques et s’exercer concrètement (7h)
L’animation et l’évaluation d’une séquence de formation
Les clés de la motivation et les besoins chez l’adulte en formation
La gestion des émotions des individualités et du collectif
La conclusion de sa formation et la suite pour le formateur
01. Item Title One
02. Item Title Two
03. Item Title Three
04. Item Title Four
🪄 Le programme Inovéoz
Module e-Learning
Se sensibiliser à la thématique et se mettre en action (20min)
Moi animateur ?
L’animateur dans tous ses états
La motivation à apprendre, ça prend à tous les âges !
Journée Présentielle 1
Appréhender le rôle d’animateur de formation (7h)
Le cadre et le contrat de la formation et ses enjeux
Le rôle et la posture du formateur interne
Les catégories d’objectifs et l’escalier pédagogique
Journée Présentielle 2
S’approprier les étapes de conception d’une formation et les principales méthodes pédagogiques (7h)
Les méthodes et techniques pédagogiques appropriées
La conception de son scénario pédagogique
L’intérêt, la facilitation de la compréhension et la mémorisation
La préparation de son cas pratique
Journée présentielle 3
S’approprier les principales méthodes pédagogiques et s’exercer concrètement (7h)
Les apprentissages de l’intersession active
La création et l’utilité de la dynamique du groupe
L’animation et l’évaluation d’une séquence de formation
L’identification des axes de progrès et leur amélioration
Journée présentielle 4
S’approprier les principales méthodes pédagogiques et s’exercer concrètement (7h)
L’animation et l’évaluation d’une séquence de formation
Les clés de la motivation et les besoins chez l’adulte en formation
La gestion des émotions des individualités et du collectif
La conclusion de sa formation et la suite pour le formateur